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校长是一所学校的灵魂。人们见惯了在大会上铿锵有力、掷地有声的校长,见惯了走路虎虎生风、大步流星的校长,见惯了跟下属聊家常也似做报告、满腔豪情的校长。习惯之余,人们以为校长大抵如此:校长与教师的生活状态不同,话语系统亦有所不同。或许这样的校长才有领导能力,才能果敢地带领学校奋勇前进。
但是,我们却遇到了两位温情脉脉的校长。
佳节问候送温情
2005年,我校来了一位Z校长。他先前在山区小镇的一所普通高中做校长。在第一次教职工大会上,他说,到我们这所学校当校长他感到十分荣幸,同时又诚惶诚恐,希望大家能伸出热情的手多指点、多提醒,帮助他尽快适应新环境。大伙心中一动,这位校长如此谦逊,真有几分山里人的淳朴。
国庆节、中秋节接踵而至,大家等着校长发过节费。不承想等来的除了月饼和慰问金之外,还有校长真情浓浓的短信,祝贺我们节日快乐,祝福我们家庭幸福,感谢我们的辛勤工作云云。大家收到校长的真诚问候,心中不免有几许感动。感动之余,就是更温情地对待那些着实让人头疼的学生。
接下来的节日是元旦和春节,我们的Z校长依旧不忘发短信送温暖,他的短信文采斐然,不像是转发或下载的。我们的家人格外高兴,我老爸连连说:“你们校长很关心你嘛。”他哪里知道,我们校长将全校员工“一网打尽”。三八妇女节好像不是什么大节日,但是,校长依旧短信送关怀。女同事们碰到了就调侃:“我们的校长还挺小资呢!”笑意洋溢的老师,对学生更具耐心,更受学生欢迎。好心情让人精力充沛啊。
绅士风度显温情
2006年,我校来了一位T副校长,不想也属温情型。2007年三八妇女节,学校组织女同胞到甪直游玩。那天早晨,学校领导早早到了,在校门口迎接我们。等我们一一上了车后,他们才很有风度地上车。我们车上的T校长是唯一的男士。半路上,一位女同事晕车。我们还没反应过来,他就把自己比较靠前的位置让给了那位同事,然后跑到最后面的位置坐下。那个位置颠簸最厉害,人坐在那里容易摔跤。在此后一天的旅行中,T校长始终占据着这个“宝座”。
那天的天气真好啊!开心的同事们在车上开起了赛歌会,年轻的同事力邀T校长唱歌。T校长爽快地为大家献歌一曲,嗓音虽不甜美,却满怀真情。在和煦的春风中,同事们在古老的水乡尽情地徜徉,笑靥如花,一切都是那么和谐美好。回来后,我在课堂上分析法国短篇小说《项链》的女主人公玛蒂尔德的时候,有了更宽容的解释,强调了环境对一个人性格的巨大影响。我第一次真切地认识到“创造和谐社会”的意义。这是我们领导在会上不止一次讲过的话题,我在愉快的春游中才猛然领会。
休闲时光增温情
我校的教职工中午一般都在食堂进餐。我原本不喜欢大食堂饭菜的油腻厚重。我偶尔吃了一餐,发现众人共进午餐的氛围不错。于是,我成了学校食堂的常客。几位校长基本都在食堂就餐,大家边吃边聊,谈工作,话家常。这样轻松的对话,使教师没有找领导汇报工作时的紧张心理,取而代之的,是轻松的氛围以及会心的微笑。
我校是艺术高中,要求教师开朗活泼,情趣丰富,富有创造力。于是,在校长们的倡议下,学校组织了工会小组排球赛。那些一二十年没摸过排球的男女同事挥舞着胳膊奋力扣球,姿势怪异,手法别扭,却兴致高涨。比赛结束了,同事们意犹未尽,又打友谊赛。那几天,众人手上青一块紫一块,写起板书倒也潇洒自如,规整漂亮。
现在,学校又组织全校性的羽毛球公开赛。校长率先报名,我的年轻的或不那么年轻的同事们个个摩拳擦掌,起早贪黑地苦练本领。顽皮的学生感到好奇,每每在旁边观看窃笑。可是,我可爱的同事更加勇敢地接球扣杀,在朝气蓬勃的学生面前 “老夫聊发少年狂”,让那些小鬼们不敢小觑夫子。这不,同办公室的Z老师热情地邀请我加盟比赛,技艺有限的我正犹豫呢。
在这个世界上,没人喜欢戴着面具生活,也没人喜欢假模假样的领导。比尔·盖茨倡导:“把你的同事当朋友!”教师见多了义正词严的校长,更喜欢自然率真的校长。
(编辑 许丽艳)
但是,我们却遇到了两位温情脉脉的校长。
佳节问候送温情
2005年,我校来了一位Z校长。他先前在山区小镇的一所普通高中做校长。在第一次教职工大会上,他说,到我们这所学校当校长他感到十分荣幸,同时又诚惶诚恐,希望大家能伸出热情的手多指点、多提醒,帮助他尽快适应新环境。大伙心中一动,这位校长如此谦逊,真有几分山里人的淳朴。
国庆节、中秋节接踵而至,大家等着校长发过节费。不承想等来的除了月饼和慰问金之外,还有校长真情浓浓的短信,祝贺我们节日快乐,祝福我们家庭幸福,感谢我们的辛勤工作云云。大家收到校长的真诚问候,心中不免有几许感动。感动之余,就是更温情地对待那些着实让人头疼的学生。
接下来的节日是元旦和春节,我们的Z校长依旧不忘发短信送温暖,他的短信文采斐然,不像是转发或下载的。我们的家人格外高兴,我老爸连连说:“你们校长很关心你嘛。”他哪里知道,我们校长将全校员工“一网打尽”。三八妇女节好像不是什么大节日,但是,校长依旧短信送关怀。女同事们碰到了就调侃:“我们的校长还挺小资呢!”笑意洋溢的老师,对学生更具耐心,更受学生欢迎。好心情让人精力充沛啊。
绅士风度显温情
2006年,我校来了一位T副校长,不想也属温情型。2007年三八妇女节,学校组织女同胞到甪直游玩。那天早晨,学校领导早早到了,在校门口迎接我们。等我们一一上了车后,他们才很有风度地上车。我们车上的T校长是唯一的男士。半路上,一位女同事晕车。我们还没反应过来,他就把自己比较靠前的位置让给了那位同事,然后跑到最后面的位置坐下。那个位置颠簸最厉害,人坐在那里容易摔跤。在此后一天的旅行中,T校长始终占据着这个“宝座”。
那天的天气真好啊!开心的同事们在车上开起了赛歌会,年轻的同事力邀T校长唱歌。T校长爽快地为大家献歌一曲,嗓音虽不甜美,却满怀真情。在和煦的春风中,同事们在古老的水乡尽情地徜徉,笑靥如花,一切都是那么和谐美好。回来后,我在课堂上分析法国短篇小说《项链》的女主人公玛蒂尔德的时候,有了更宽容的解释,强调了环境对一个人性格的巨大影响。我第一次真切地认识到“创造和谐社会”的意义。这是我们领导在会上不止一次讲过的话题,我在愉快的春游中才猛然领会。
休闲时光增温情
我校的教职工中午一般都在食堂进餐。我原本不喜欢大食堂饭菜的油腻厚重。我偶尔吃了一餐,发现众人共进午餐的氛围不错。于是,我成了学校食堂的常客。几位校长基本都在食堂就餐,大家边吃边聊,谈工作,话家常。这样轻松的对话,使教师没有找领导汇报工作时的紧张心理,取而代之的,是轻松的氛围以及会心的微笑。
我校是艺术高中,要求教师开朗活泼,情趣丰富,富有创造力。于是,在校长们的倡议下,学校组织了工会小组排球赛。那些一二十年没摸过排球的男女同事挥舞着胳膊奋力扣球,姿势怪异,手法别扭,却兴致高涨。比赛结束了,同事们意犹未尽,又打友谊赛。那几天,众人手上青一块紫一块,写起板书倒也潇洒自如,规整漂亮。
现在,学校又组织全校性的羽毛球公开赛。校长率先报名,我的年轻的或不那么年轻的同事们个个摩拳擦掌,起早贪黑地苦练本领。顽皮的学生感到好奇,每每在旁边观看窃笑。可是,我可爱的同事更加勇敢地接球扣杀,在朝气蓬勃的学生面前 “老夫聊发少年狂”,让那些小鬼们不敢小觑夫子。这不,同办公室的Z老师热情地邀请我加盟比赛,技艺有限的我正犹豫呢。
在这个世界上,没人喜欢戴着面具生活,也没人喜欢假模假样的领导。比尔·盖茨倡导:“把你的同事当朋友!”教师见多了义正词严的校长,更喜欢自然率真的校长。
(编辑 许丽艳)