论文部分内容阅读
摘要:本文用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法、数据统计法等研究方法对淮北市西园中学学生足球活动开展现状进行调查研究,本次探究希望能够改变淮北市西园中学的现状,提高学生们的足球技术和兴趣爱好,进一步加强学生们的身体素质,找到提高中学生体质健康水平的有效办法,使足球运动在淮北市西园中学能够快速发展,成为学生们最喜欢的运动。
关键词:西园中学;足球;学生;探究
一、 研究对象与方法
1. 研究对象
以淮北市西园中学开展足球运动的情况为基础展开调查,以学生、场地、课程为研究对象。
2. 研究方法
(1)文献资料法
根据需要,并且在中国足球报、中国体育网等资源中查阅了很多相关资料;在图书馆查看了和本文有关的辅助书籍,记录了一些关于足球课程等相关方面的资料,并对其中和淮北市西园中学学生足球活动参与度等相关方面的材料进行归纳和整理,为本文的讨论与分析提供了理论依据。
(2)问卷调查法
向淮北市西园中学学生发放问卷160份,回收160份,其中有效问卷的数量为N2=150份,有效率为93.75%。主要围绕淮北市西园中学学生是否喜爱足球运动,参与足球运动的情况,场地分配以及上课次数进行调查。
(3)数据统计法
通过Excel软件,对本文数据完整的记录、统计、归类和分析。
(3)逻辑分析法
运用归纳、总结、综合分析等逻辑方法,对所获得的相关数据进行分析和探究,从而得出结论。
二、 研究结果与分析
1. 淮北市西园中学学生课上活动时自主选择的项目情况
如表1所示,究其原因通过数据及分析可能归为以下几点:参加其他体育项目的人较多;平时接触足球运动的机会较少;学业方面的压力过大;女同学认为足球有一定的危险性;体育课程量太少;学校足球场地的不足等。
2. 淮北市西园中学学生因何而参与足球运动
如表2所示,统计得出喜欢足球运动是学生参与这项运动的最根本原因,在这之后才是以锻炼身体与娱乐、交友为目的。可以看出学生到了中学阶段,大多是以自身的爱好来选择运动项目。目前,锻炼身体越来越被人们重视,良好的身体是完成其他学习任务的前提,只有拥有了健康的身体才能保证学生更好的学习和生活。
3. 淮北市西园中学球类场地比例的情况
如表3所示,淮北市西园中学的学生参与足球运动的场地不多,说明体育课的足球运动场地少,对于学生参与足球活动的有效空间不够。说明足球运动在该学校受到的重视程度比较低,学校应该加强校园足球场地的建设,建造适合中小学学生的五人制足球场或者教学场地。
三、 结论
1. 学生喜歡足球运动自主性不强,各个体育项目的人比较杂,只喜欢走步的同学占了很多,有可能是女生多或者学生们嫌弃运动太累,通过调查喜欢足球运动的学生不算太多,这样的调查结果有可能不利于足球运动在淮北市西园中学迅速发展。
2. 学校足球场地的配置不够,足球场地不能满足学生们运动的需求,足球在运动中利用的场地较大,学校自身有限,再加上利用率比较低。
3. 淮北市西园中学学生参与足球运动课程的次数两极比例较为严重,表现为不参与足球的学生较多,但是大部分学生能够每周都参与到足球运动中来,这样的现象其实是有利于足球运动在该校发展的,而且已经有一小部分人每周能够多次参与到足球课中去。
四、 建议
1. 学校要鼓励学生参与到足球运动中去、学校同时还要通过校园广播加大力度宣传足球运动的好处,在介绍足球宣传会上努力培养学生们的足球认知力,努力改善足球课程的内容,促进教师和学生之间的交流,加强足球运动娱乐、健身等方面的教育。
2. 加大体育设施建设投入,购买足球器材、器械、新建五人制足球场,不仅在上课过程中满足教师们的教学需求,更要满足学生平时参加足球运动和比赛的需要,达到学校教学的任务和学生课后参加足球活动的目的。
3. 学校应该调整学校每周上课的次数,增加足球课的次数,来教给学生专业的足球技能和知识,让更多的学生在足球运动中得到更好的发展,让学生们在足球运动中寻找快乐,在足球课教学中培养他们的团队合作精神。
参考文献:
[1]汪学连.乐山市中学足球运动开展现状研究[J].读与写(教育教学刊),2014(05):98-148.
[2]李妙,庄国庆.益阳市城乡结合部校园足球开展现状的调查研究[J].当代体育科技,2015(19):216-217.
作者简介:
魏勇,安徽省淮北市,淮北卫生学校。
关键词:西园中学;足球;学生;探究
一、 研究对象与方法
1. 研究对象
以淮北市西园中学开展足球运动的情况为基础展开调查,以学生、场地、课程为研究对象。
2. 研究方法
(1)文献资料法
根据需要,并且在中国足球报、中国体育网等资源中查阅了很多相关资料;在图书馆查看了和本文有关的辅助书籍,记录了一些关于足球课程等相关方面的资料,并对其中和淮北市西园中学学生足球活动参与度等相关方面的材料进行归纳和整理,为本文的讨论与分析提供了理论依据。
(2)问卷调查法
向淮北市西园中学学生发放问卷160份,回收160份,其中有效问卷的数量为N2=150份,有效率为93.75%。主要围绕淮北市西园中学学生是否喜爱足球运动,参与足球运动的情况,场地分配以及上课次数进行调查。
(3)数据统计法
通过Excel软件,对本文数据完整的记录、统计、归类和分析。
(3)逻辑分析法
运用归纳、总结、综合分析等逻辑方法,对所获得的相关数据进行分析和探究,从而得出结论。
二、 研究结果与分析
1. 淮北市西园中学学生课上活动时自主选择的项目情况
如表1所示,究其原因通过数据及分析可能归为以下几点:参加其他体育项目的人较多;平时接触足球运动的机会较少;学业方面的压力过大;女同学认为足球有一定的危险性;体育课程量太少;学校足球场地的不足等。
2. 淮北市西园中学学生因何而参与足球运动
如表2所示,统计得出喜欢足球运动是学生参与这项运动的最根本原因,在这之后才是以锻炼身体与娱乐、交友为目的。可以看出学生到了中学阶段,大多是以自身的爱好来选择运动项目。目前,锻炼身体越来越被人们重视,良好的身体是完成其他学习任务的前提,只有拥有了健康的身体才能保证学生更好的学习和生活。
3. 淮北市西园中学球类场地比例的情况
如表3所示,淮北市西园中学的学生参与足球运动的场地不多,说明体育课的足球运动场地少,对于学生参与足球活动的有效空间不够。说明足球运动在该学校受到的重视程度比较低,学校应该加强校园足球场地的建设,建造适合中小学学生的五人制足球场或者教学场地。
三、 结论
1. 学生喜歡足球运动自主性不强,各个体育项目的人比较杂,只喜欢走步的同学占了很多,有可能是女生多或者学生们嫌弃运动太累,通过调查喜欢足球运动的学生不算太多,这样的调查结果有可能不利于足球运动在淮北市西园中学迅速发展。
2. 学校足球场地的配置不够,足球场地不能满足学生们运动的需求,足球在运动中利用的场地较大,学校自身有限,再加上利用率比较低。
3. 淮北市西园中学学生参与足球运动课程的次数两极比例较为严重,表现为不参与足球的学生较多,但是大部分学生能够每周都参与到足球运动中来,这样的现象其实是有利于足球运动在该校发展的,而且已经有一小部分人每周能够多次参与到足球课中去。
四、 建议
1. 学校要鼓励学生参与到足球运动中去、学校同时还要通过校园广播加大力度宣传足球运动的好处,在介绍足球宣传会上努力培养学生们的足球认知力,努力改善足球课程的内容,促进教师和学生之间的交流,加强足球运动娱乐、健身等方面的教育。
2. 加大体育设施建设投入,购买足球器材、器械、新建五人制足球场,不仅在上课过程中满足教师们的教学需求,更要满足学生平时参加足球运动和比赛的需要,达到学校教学的任务和学生课后参加足球活动的目的。
3. 学校应该调整学校每周上课的次数,增加足球课的次数,来教给学生专业的足球技能和知识,让更多的学生在足球运动中得到更好的发展,让学生们在足球运动中寻找快乐,在足球课教学中培养他们的团队合作精神。
参考文献:
[1]汪学连.乐山市中学足球运动开展现状研究[J].读与写(教育教学刊),2014(05):98-148.
[2]李妙,庄国庆.益阳市城乡结合部校园足球开展现状的调查研究[J].当代体育科技,2015(19):216-217.
作者简介:
魏勇,安徽省淮北市,淮北卫生学校。