【摘 要】
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微课作为当前互联网技术渗透进教育教学领域的产物,有着与以往的实体课堂教学截然不同的形式和效果,对高校《计算机应用基础》课程的开展有较大帮助。同时,微信公众号平台又
【基金项目】
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湖南应用职业技术学院校级科研课题“基于微信公众平台下的高校计算机应用基础微课教学设计与实现”(项目编号:2015YYYB22)
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微课作为当前互联网技术渗透进教育教学领域的产物,有着与以往的实体课堂教学截然不同的形式和效果,对高校《计算机应用基础》课程的开展有较大帮助。同时,微信公众号平台又为微课的展示和应用提供了与普通网络平台不同的便捷渠道。微信公众平台的运营、《计算机应用基础》课程的微课教学设计以及二者的结合应用分别具有哪些特性,应注意什么问题,是笔者要研究的主题。
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