【摘 要】
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由图钉盖和图钉针两个部分的共同作用发挥出来功效的＂图钉原理＂强调要注意全面发展的原理,给思考学校体育的目的以及学校体育在教育中的地位提供了启示,只注重文化课,只注重优
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由图钉盖和图钉针两个部分的共同作用发挥出来功效的＂图钉原理＂强调要注意全面发展的原理,给思考学校体育的目的以及学校体育在教育中的地位提供了启示,只注重文化课,只注重优等学生,只注重学习成绩,只注重近期利益等都会使学校体育走进误区。该文以图钉原理为突破口思考学校体育及学校体育对＂人＂的教育作用和意义,从图钉原理的视角来探讨学校体育发展过程中存在的相关问题,并从中得到启示,从而进一步明确学校体育的教育意义。
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