“互联网+”时代下实验室安全教育移动教学模式的探索

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摘?要:随着我国高等教育的迅猛发展,高等院校的实验室数量剧增,随之而来的实验室安全事故频繁发生,使实验室安全教育严重不足的问题凸显。实验室的安全教育是高校实验室运行的基本保障。本文在分析实验室安全教育现状的基础上,阐述了构建实验室安全教育移动教学模式可以丰富教学资源、弥补课时不足、增强教育针对性、调动学生积极性、促进师生交流。提出了系统构建实验室安全教育移动教学体系的策略,首先构建分级别分层次实验室安全教育的移动教学内容,然后利用移动教学平台开展实验室安全教育,完善实验室安全教育考核及准入机制。
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