朗读课教学应注意的问题

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:paul5260
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重视朗读,善于朗读是现阶段语文教学的重要任务.让我们在实践教学中不断总结,不断完善,在阅读教学中解决语文训练和思想教育.
其他文献
小学生的数学直觉思维是在数学学习过程中逐步培养起来的.教师要更新教育观念,尊重学生的主体地位,给学生搭建自主合作探究的平台,诱发学生的直觉意识.
教学目标是指通过教学活动对学生身心发展变化的期望。高中地理教学目标则是指通过高中地理教学活动而对学生地理知识、技能、方法和地理观念的发展的期望,是地理课堂教学的主攻方向,也是地理课堂教学活动的出发点和归宿。地理教师一定要在素质教育思想的指导下,按照素质教育的要求,结合地理课程标准、地理教科书和学生的认知水平优化地理教学目标。教师不仅要根据教学内容和各校的实际制定出明确的、科学的教学目标,将章节目标
创新是学生管理工作的必然要求,为了更好的培养学生,促进学生成才,适应学校的快速发展,本人结合学生身心发展的特点,对学生管理工作的方法进行一些创新探索。主要是以学生成才为中
期刊
农村高素质,稳定而又有教育奉献精神的教师队伍的建立,关系到广大农村基础教育中的素质教育的发展建设。因此,在农村的教育行政管理中应实施“抓师魂,立制度,强培训,提素质,广激励”
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行教学活动的教学方法,主要通过案例教学法、小组讨论的研讨式教学方法等实现。中职旅游地理教学目前仍停留在传统的教学方