【摘 要】
:
目的:比较前列腺素E1联合多巴胺治疗充血性心力衰竭的疗效。方法充血性心力衰竭患者100例随机分为对照组50例,观察组50例。对照组在常规治疗的基础上单用前列腺素E1,观察组在
论文部分内容阅读
目的:比较前列腺素E1联合多巴胺治疗充血性心力衰竭的疗效。方法充血性心力衰竭患者100例随机分为对照组50例,观察组50例。对照组在常规治疗的基础上单用前列腺素E1,观察组在常规治疗的基础上采用前列腺素E1联合多巴胺治疗,比较两组的疗效。结果观察组的总有效率为94%,对照组的总有效率为82%,差异有统计学意义(P〈0.01)。治疗后两组的左室射血分数(LVEF),心排血量(CO)、心脏张力指标E峰/A峰的比值(E/A)进行比较差异均具有统计学意义(P〈0.05)。结论治疗充血性心力衰竭患者采用前列腺素E1
其他文献
[摘 要]:随着全球化的加速和我国现代社会的转型,大学生在多元文化的冲突中困惑和迷茫,容易出现价值观偏向与扭曲,导致行为失范,对其健康成才十分不利。加强大学生价值观教育,必须及时准确评估大学生价值观和行为方式,转变传统教育理念,坚持一元与多元并行发展的原则,既尊重个体的主体自由和选择,又坚持社会主义的核心价值导向,引导青年学生重构合理的价值观和生活方式。 [关键词]:多元化 价值观 大学生教育
一、心理预测与反预测。预测是守门员在扑点球时的第一心理反应。当裁判员鸣笛示意罚点球时,守门员表面上处于短暂的静止状态,实际上其大脑中正进行着非常紧张的思维活动。他
分析类似"It’s essental to book in advance"和"She is not easy for us to dealwith"这种常有"…adj.(…)+to V."形式结构的句子,to V和adj的作用并不完全相同
校长在办学治校中,依靠的不仅是法定权力和工作阅历,更重要的是在学校管理工作中如何充分发挥校长的非权力影响力.
案例教学法是一种理论联系实际的教学方法,该方法在MBA的教育中得到了成功运用,使得这一方法逐渐地从MBA的"专利"转化成高等教育中不可缺少的教学手段。本文着重分析了案例教
科学教学是学生掌握科学基础知识,拓展思维,培养能力的关键阶段。本文针对科学课堂教学的有效实施做了多方位的思考,并提出了可行性的方法,通过这些方法培养学生的问题意识,
目的 探讨淋巴细胞注射治疗对于复发性流产且封闭抗体为阴性的患者的影响。方法 确诊为因缺乏封闭抗体而引发的复发性流产的患者50例,随机分成观察组25例(淋巴细胞注射治疗)和
人从小到大要经过复杂的生长发育过程,不仅表现在人体细胞不断繁殖增多,各器官组织不断增长,也表现在各器官组织细胞不断分化,技能逐渐成熟,出现形态与技能逐渐完善的过程。
缺乏良好教育和亲情呵护的留守称意,主要表现为叛逆、自卑、任性、冷漠,内心孤独、自我封闭等性格,这些心理问题造成了对个人、社会都有极大的影响。这些问题的存在,不仅关系
篮球后卫是比赛场上的核心, 是团结全队夺取比赛胜利的组织者和指挥者。一个好的后卫在关键时刻,能为本队定下胜局或转败为胜,比如,比赛结束几秒内,后卫队员良好有利的组织和