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高校思政课实践教学一直是困扰广大思政教师的一大难题,越来越受到师生、家长的关注,针对这种情况,本文认为应该合理配置与整合实践教学资源,提高实践教学资源利用率,因为实践教学资源的配置、整合与利用对高校思政课实践教学发展及其育人目标的实现具有决定性影响。本文主要针对高校思政课实践教学资源多元整合策略进行分析与探讨。