【摘 要】
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在新课程改革不断推进的背景之下,教育部门将特殊教育作为重点,提出了新的要求。教师在实际教学开展的过程中应当对聋哑儿童、智障儿童等特殊儿童教育形成正确认知,认识到这
【机 构】
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临汾市尧都区特殊教育学校,山西临汾041000
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在新课程改革不断推进的背景之下,教育部门将特殊教育作为重点,提出了新的要求。教师在实际教学开展的过程中应当对聋哑儿童、智障儿童等特殊儿童教育形成正确认知,认识到这种教学与对正常儿童教学的区别。本文主要论述了当前的特殊教育学校小学语文教学过程中存在的问题,并提出了将生活化教学应用于其中的具体措施,从而最大程度地启发学生,增强学生学习语文的自信心和积极性,为学生的未来发展奠定良好的基础。
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