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在新课程理念的指导下,用思维导图设计了＂细胞器——系统内的分工合作＂一节的课堂教学,通过创设问题情境,让学生在思考讨论和分析解决问题的过程中获取细胞器的相关知识。
“细胞器——系统内的分工合作”教学组织
【摘 要】
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在新课程理念的指导下,用思维导图设计了＂细胞器——系统内的分工合作＂一节的课堂教学,通过创设问题情境,让学生在思考讨论和分析解决问题的过程中获取细胞器的相关知识。
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年1期
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