目的:对在急性胰腺炎护理干预中引入个性化健康教育模式的效果进行分析.方法:随机从2013年3月至2014年3月来我院治疗急性胰腺炎的患者中选出62例,将其分为两个小组,对其中一个小组采用常规护理方法,作为对比组;对另外一个小组则采用常规护理联合个性化健康教育的护理干预措施,作为分析组.分别对两组患者在接受护理后心理、习惯以及对疾病知识知晓等情况进行记录,同时记录患者术后并发症的发生情况,并对其进行为期半年的随访,了解患者的复发情况.结果:经过对两组患者相关数据的分析可以看出,分析组患者的各类并发症发生几率和术后复发率均要低于对比组患者,同时分析组患者的心理状态、生活习惯以及对疾病知识的知晓率也要优于对比组.结论:在对急性胰腺炎患者进行治疗和护理的过程中,引入个性化健康教育的方法能够有效提高患者的心理素质、生活习惯和对疾病的认知度,同时还可以有效降低术后的并发率和复发情况.