【摘 要】
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目的：探究健康教育应用于基层社区卫生服务中心高血压护理中的有效性。方法：选取2019年1月-2021年1月武汉东湖新技术开发区豹澥街社区卫生服务中心接诊的50例高血压患者作为本文研究对象，数字表法随机划分为两组，各25例，研究组采取常规护理联合科学健康教育，对照组采用常规护理，比较两组疾病认知度、治疗依从性与血压数值。结果：研究组认知度（96.00%）高于对照组（60.00%），差异有统计学意义（
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目的：探究健康教育应用于基层社区卫生服务中心高血压护理中的有效性。方法：选取2019年1月-2021年1月武汉东湖新技术开发区豹澥街社区卫生服务中心接诊的50例高血压患者作为本文研究对象，数字表法随机划分为两组，各25例，研究组采取常规护理联合科学健康教育，对照组采用常规护理，比较两组疾病认知度、治疗依从性与血压数值。结果：研究组认知度（96.00%）高于对照组（60.00%），差异有统计学意义（P<0.05）。研究组依从性（96.00%）高于对照组（60.00%），差异有统计学意义（P<0.05）。干预后，研究组收缩压（130±5） mmHg、舒张压（80±10） mmHg低于对照组收缩压（145±10） mmHg、舒张压（90±10） mmHg，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：实施全面科学健康教育利于提高患者对高血压的了解度，增强患者的治疗依从度，更好的改善血压数值，以此确保疗效。
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目的:观察回药爱康方对小鼠Lewis肺癌的抑制作用。方法:将55只C57荷瘤小鼠随机分为荷瘤模型组为对照组,环磷酰胺（CTX）单纯化疗组,回药爱康方低剂量组、回药爱康方低剂量加化疗组、回药爱康方高剂量加化疗组均为实验组。治疗后观察各组小鼠生活状态,抑瘤率、免疫器官指数、HE染色法观察各组小鼠瘤细胞的病理学改变。结果:①与对照组比较,除CTX组外,其余各实验组小鼠体重差异均有统计学意义（P<0.05
核心素养理念的提出，为初中数学教育教学工作的开展提供了新的发展契机。在课程教学中，教师要以提高学生的核心素养为教学目标，在讲解知识内容及解题技能的同时培养学生的数学思维能力、推理能力、知识综合运用能力，深入探究核心素养的要求，提高数学教学的有效性，保证数学课堂教学质量，使学生获得全面发展。
随着越来越多的综合能源微网接入电力系统，可能会影响到配电网的稳定运行。通过能源路由器（energy router， ER）管理邻近区域内的综合能源微网群，实现区域内综合能源微网间的多能交互以及ER间的跨区电能交互，可有效提高微网群和配电网系统的总体运行效益。为此，本文提出了基于ER的配电网和综合能源微网群双层优化策略，上层为配网层，下层为微网层，将上层优化调度结果传递至下层，下层通过多微网的合作关
预制装配式结构的安全，不仅取决于构件的质量，还取决于这些构件间的相互连接。可靠的连接质量不仅可以满足构件间的传力，而且也不会引起使用和观感上的问题。本文在前文研究基础上对提出的新型干式节点中的预埋件（方钢管法兰盘）进行构造设计，然后对预埋件进行重点分析和研究，给出预埋锚筋的设计验算公式；通过理论分析推导出新型干式节点中预埋件的承载力计算公式，以期得到新型干式连接节点预埋件的设计建议。
随着新课程改革的不断深入，素质教育目标要求和数学课程标准都明确提出教师除了要向学生传授基本的数学理论知识以外，还要注重对学生核心素养的培养与发展。在核心素养理念下，如何更好地开展初中数学课堂教学，已经成为当下每一位初中数学教师必须思考的问题。对核心素养理念下的初中数学课堂教学进行简要分析，以促进初中数学教学质量，提升学生数学核心素养。
为了进一步提高我国公立医院成本核算规范性，加强公立医院业务财务融合可行性，推进公立医院医疗改革进程，国家卫健委提出了公立医院全成本核算。本文以某公立医院为例，详细描述了S医院作为省属公立三甲医院构建全成本系统的全流程，探索全成本系统在公立医院的主要应用场景，旨在分析该公立医院应用全成本系统的发挥的作用、面临的难点以及存在的不足，思考如何进一步建设和完善全成本系统，更为科学合理的开展成本管理，助力医
多能互补协同运行是综合能源系统实现运行经济效益最优的重要技术之一。针对引入间歇性可再生能源的电-气综合能源微网运行优化问题，提出了基于深度确定性策略梯度的综合能源微网运行优化方法。该方法首先通过能源枢纽的理论对电-气综合能源微网进行数学建模，并对各种能源设备进行必要约束；然后，将综合能源微网优化调度问题转换为马尔可夫决策过程，合理定义系统的状态、动作和奖励，以最优经济效益为目标函数，通过训练智能体
为了研究基于预制轻骨料型钢混凝土柱的装配式钢结构体系，通过对型钢混凝土柱与钢梁、柱与基础、围护结构与主体结构、钢筋桁架楼承板与主体结构等连接节点的受力和施工工艺进行分析，得出本结构体系具有良好的安全性和经济性，可以实现标准化设计、工业化生产、模块化施工的建设模式。本结构体系的研究是国家政策、环保和能源政策的需要，大大加快了整个变电站的建设进程，势必成为装配式变电站发展史上的一次重大革命。
目的：观察基于Teach-back理论的健康教育对高血压患者治疗依从性的影响。方法：选取2019年6月—2020年6月南阳市第一人民医院收治的73例高血压患者作为研究对象，依照完全随机化分组法将其分为对照组36例和观察组37例。对照组实施传统健康教育模式，观察组则在对照组基础上实施基于Teach-back理论的健康教育模式。比较干预2个月后两组患者的治疗依从性，观察干预前、干预2个月后两组患者的血
装配整体式混凝土框架结构拆分时大多采用柱、板预制，梁现浇方案，围护墙拆分为易于吊运的小块墙板。这导致施工时必须搭设大量支撑架体和模板，逐块拼装小型围护墙，不能实现装配式项目快速建造需求。通过采用系统集成的方法综合考虑设计、生产、施工各环节，发现装配式框架结构应当带梁预制，实现预制梁、板免支撑，采用大型预制围护墙板，并通过北货运区航空加油站工程生产值班用房项目进行实践。对此项目的各项预制技术进行了阐