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企业智能制造生产岗位需要应用本科学生具备良好的电子产品和嵌入式控制器的应用与维护能力,并且具有丰富的电气控制系统和智能制造系统的调试与运行经验。本文按照企业用人需要,详细研究应用本科自动化专业学生实践技能"四结合"的培养模式,采用项目化教学和实习设计等方式培养学生单体控制器的应用与维护能力,同时采用实践教学、大创项目和技能大赛等方式培养学生综合自动化系统的运行与调试能力。