【摘 要】
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采用抽样研究方法,对438名不同专业、不同层次的大学生进行了医德认知调查,以了解大学生对医德基本知识掌握的情况.结果表明,大学生对开设医学伦理学课必要性认识均率为62.9%
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采用抽样研究方法,对438名不同专业、不同层次的大学生进行了医德认知调查,以了解大学生对医德基本知识掌握的情况.结果表明,大学生对开设医学伦理学课必要性认识均率为62.9%,课外经常阅读医德书籍均率为22.75%,对中外医德发展史各朝代典型的人物及代表作了解的均率为31.1%,文中对调查结果进行了分析.
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