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思想政治理论课从教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作，是教学实施的关键环节。在实际教学中，能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系，是高校思想政治理论课教学改革能否取得成效的关键。在全面深化思政课教学改革的今天，实现从教材体系向教学体系的转化首先要从两者关系、转化的必要性、基本原则、路径四个方面进行再认识。