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德育教学不是孤立的,它渗透于各学科中.德育教学如细雨,润物无声,教学是沙土,无时无处不渗透着细雨之水;学生似小草,时刻吮吸着沙土里的水分.德育是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,低年级小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。