【摘 要】
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随着义务教育新课程实践的深入开展．人们越来越认识到教学评价对于促进学生全面发展，改进教师教学的重要作用。因此，评价作为一种价值判断的活动．时时处处体现在我们日常的美术教
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随着义务教育新课程实践的深入开展．人们越来越认识到教学评价对于促进学生全面发展，改进教师教学的重要作用。因此，评价作为一种价值判断的活动．时时处处体现在我们日常的美术教学活动之中．有什么样的评价就会有什么样的美术教学．与学生共演“评价”的美景．有时是积极的．有时是消极的．有时是主动合理采取的，有时是无意被动进行的．因此，在新课程改革实施中，通过学习《新课标》，为我们拓展了评价领域．指明了具体的探索内容．围绕关于“美术评价促进学生发展．促进美术教学”的要求开展了实践与研究．创造了许多新的学生评价方式．以下就
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