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为了让七年级学生能更快适应初中生活,拥有良好的心理素质,学校积极开设有利于学生心理健康的绘画疗法课.绘画让学生的情绪有了"发泄"处,让教师及时读懂学生的内心,对症下药,给学校教育撑起了另一片灿烂的蓝天.
巧用“绘画” 初显成效——绘画疗法对七年级新生适应性问题的干预研究实例分析
【摘 要】
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为了让七年级学生能更快适应初中生活,拥有良好的心理素质,学校积极开设有利于学生心理健康的绘画疗法课.绘画让学生的情绪有了"发泄"处,让教师及时读懂学生的内心,对症下药,
【机 构】
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湖南省湘潭市第四中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“绘画疗法对七年级新生入学适应性问题的干预研究”(XJK014CZXX088) 成果
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