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随着科学技术的不断进步,微课、一对一数字化学习等新媒体技术不断发展,并不断深入到教学过程中。高中数学课程具有严谨的逻辑性、广泛的应用性、抽象的理论性等特点,利用新媒体技术的实际应用,使得高中数学教学在不断改革,让高中数学课程更生动,吸引学生学习数学,探究数学。
新媒体环境对高中数学教育的启示
【摘 要】
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随着科学技术的不断进步,微课、一对一数字化学习等新媒体技术不断发展,并不断深入到教学过程中。高中数学课程具有严谨的逻辑性、广泛的应用性、抽象的理论性等特点,利用新
【机 构】
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重庆市涪陵第十七中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年1期
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