论文部分内容阅读
笔者以“经验学习圈”理论为指导，通过对中共广西区委党校横县“朝南模式”体验式教学案例的分析，探讨了“经验学习圈”理论对体验式教学的启示。
“经验学习圈”理论视阈下领导干部体验式教学探略
【摘 要】
：
笔者以“经验学习圈”理论为指导，通过对中共广西区委党校横县“朝南模式”体验式教学案例的分析，探讨了“经验学习圈”理论对体验式教学的启示。
【机 构】
：
中共广西壮族自治区委党校经济学教研部
【出 处】
：
领导科学论坛(理论)
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
自改革开放以来,我国社会主义建设取得巨大进展,经济水平不断提高,科学技术不断深入发展,人们生活水平也不断地发展提高,当人们物质生活得到满足时,相应地就追求更好更高层次
学习十八大精神，深入贯彻落实科学发展观活动是党中央作出的重大战略部署。高校学生党员作为党员的重要组成部分，如何践行科学发展观，做到真学、真懂、真信、真用，笔者结合工作实