【摘 要】
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“互联网+”时代的到来,不仅给我们的日常生活带来了日新月异的变化,也在经济、文化、教育等领域悄悄掀起了一股变革的浪潮.微课、慕课、翻转课堂,花样翻新的授课模式和层出
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“互联网+”时代的到来,不仅给我们的日常生活带来了日新月异的变化,也在经济、文化、教育等领域悄悄掀起了一股变革的浪潮.微课、慕课、翻转课堂,花样翻新的授课模式和层出不穷的网络资源使中国高校的西班牙语教学生态发生了深刻的变化.本文以网络视听资源的应用研究为根本出发点,研究对象为高校西班牙语专业大一、大二年级教师的授课过程和学生的学习过程,以期为网络视听资源的合理、恰当使用提供对策和建议,从而达到规范网络视听资源在低年级精读课堂上的使用,提高授课质量.
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