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目前,＂推门听课＂活动正在高职院校盛行,效果如何仍然是仁者见仁,智者见智。本文阐述在活动过程中发现的问题,对影响因素进行分析,指出影响因素,提出可操作性的对策,为高职院校的＂推门听课＂活动可持续开展提供建议。
高职院校“推门听课”的问题与对策研究——以丽水职业技术学院为例
【摘 要】
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目前,＂推门听课＂活动正在高职院校盛行,效果如何仍然是仁者见仁,智者见智。本文阐述在活动过程中发现的问题,对影响因素进行分析,指出影响因素,提出可操作性的对策,为高职院校
【机 构】
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丽水职业技术学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年6期
其他文献
摘 要：英语在国际交流中的地位越来越突出，英语学习越来越被人们所重视。传统的教学方法中的对话使得大多数人成为了被动的参与者，即使每堂课每个人都有一次说话的机会，但属于个人的开口言语的时间是极少的。通过合作互动的课堂教学模式，可以大大的提高孩子们开口说英语的机会。关键词：合作互动； 师生对话； 生生对话； 自主听读中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）1
《水乡歌》是苏教版第四册上的一篇儿童诗。诗人以活泼清晰的语言,依循水乡的＂水多→船多→歌多＂的顺序构思全诗,抒发热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的思想感情。