【摘 要】
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1对象和方法调查对象为我校2007年级生物医学工程、卫生事业管理、生物技术三个专业的58名学员.结合教学内容,在高等数学教学中增加相关的数学史知识及数学家的生平、趣事,经过
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1对象和方法调查对象为我校2007年级生物医学工程、卫生事业管理、生物技术三个专业的58名学员.结合教学内容,在高等数学教学中增加相关的数学史知识及数学家的生平、趣事,经过一段时间后随堂发放调查表分析教学效果(表1).发放调查表58份,回收58份,调查表有效率100%.
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