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《症状护理》课程的开发与实施,是保证护士毕业后规范化培训质量的关键环节,本文主要从《症状护理》课程开发前的分析与调研,课程定位、课程目标、课程架构、教材特色以及课程的实践效果等方面,全面介绍了护士毕业后规范化理论培训的实践经验。
护士毕业后规范化培训《症状护理》课程开发与实施
【摘 要】
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《症状护理》课程的开发与实施,是保证护士毕业后规范化培训质量的关键环节,本文主要从《症状护理》课程开发前的分析与调研,课程定位、课程目标、课程架构、教材特色以及课
【机 构】
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首都医科大学宣武医院; 首都医科大学; 北京大学人民医院; 北京市医院管理局;
【出 处】
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中国护理管理
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中华护理学会2014年度第二次立项科研课题(ZHKY201422)
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