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教学视频的优化设计除了要考虑认知因素以外,视觉和听觉情绪因素的重要作用同样不容忽视,因此,有必要探究教学视频中的视觉和听觉情绪设计,对学习者的情绪、认知加工过程、认知负荷与学习效果的作用机制和优化策略。为此,对教学视频中视听觉情绪设计的作用机制和优化策略展开研究的过程为:首先,分别对教学视频中表达关键信息的图形进行视觉情绪设计,对解说进行听觉情绪设计,形成六种不同情绪设计的视频:"彩色+拟人+智能合成音""彩色+拟人+真人低音""彩色+拟人+真人高音""黑白色+无拟人+智能合成音""黑白色+无拟人+