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文章旨在开展留学生《交通统计与分析》课程全英文授课教学模式的探索与实践。以国际化教材和高水平教师为前提,以交通数据统计与分析为主的创新式教学内容,探索“认识理解—综合分析—管理应用”的留学生教学体系,以此改进了传统课堂集中讲授的教学方式、提高教学质量与实际教学效果,发挥该课程在培养交通运输规划与管理人才中的重要作用。