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通过在卫生管理专业的医学伦理学教学实践中，在有限的课时数内，把医学伦理学教学与卫生管理专业培养目标相结合，在教学目标科学、教学大纲规范的前提下，采用适宜的教学形式、教学方法、教学手段，使医学伦理学课程在传授知识的同时促进卫生管理专业学生的素质储备、能力积累。
在卫生管理专业进行《医学伦理学》教学改革探索
【摘 要】
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通过在卫生管理专业的医学伦理学教学实践中，在有限的课时数内，把医学伦理学教学与卫生管理专业培养目标相结合，在教学目标科学、教学大纲规范的前提下，采用适宜的教学形式、教学
【机 构】
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浙江杭州师范大学医药卫生管理学院
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2009年5期
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