【摘 要】
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目的对医学院校教育中PBL教学的应用效果进行观察与探讨。方法对2013年6月到2015年6月期间医学院校的100名临床医学的大一本科学生进行相关研究,按照随机方式分为两组,每组50
【机 构】
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河南省漯河医学高等专科学校第三附属医院
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目的对医学院校教育中PBL教学的应用效果进行观察与探讨。方法对2013年6月到2015年6月期间医学院校的100名临床医学的大一本科学生进行相关研究,按照随机方式分为两组,每组50名,对对照组学生进行以教师为主导的讲授法教学,对研究组学生进行PBL教学,分析两组学生的应用效果。结果研究组学生的基础理论知识题得分、实际案例分析题得分、总得分分别为(34.83±5.12)分、(52.35)分、(86.35±5.08)分,与对照组学生相比,组间差异明显(P<0.05)。结论在医学院校教
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