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游戏化学习(教育游戏)被越来越多的教育者所认识和接纳,并在教学中进行实践。基于游戏化学习的方式去渗透国学教育,能使枯燥的背诵具体化、生动化。本文结合《三字经》的实际案例,探讨游戏化学习在小学国学教育中的应用。
基于游戏化学习渗透的小学国学教育
【摘 要】
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游戏化学习(教育游戏)被越来越多的教育者所认识和接纳,并在教学中进行实践。基于游戏化学习的方式去渗透国学教育,能使枯燥的背诵具体化、生动化。本文结合《三字经》的实际
【机 构】
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广东深圳市福田区彩田学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年35期
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