大学生功利心理与学习动机的关系探究

来源 :北部湾大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hefner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究采用《大学生功利心理问卷》和《学习动机问卷》对257名在校大学生进行问卷调查,以探讨大学生功利心理与学习动机的取向关系。结果表明:大学生普遍存在功利心理,功利心理处于中度水平状态;大学生学习动机处于中等偏下水平,学习动机有待提升;功利心理各维度与学习动机各维度均存在显著性相关;大学生功利心理与学习动机的回归效应显著,功利心理各维度与学习动机求知兴趣、能力追求、声誉获取维度有极其显著的预测作用。
其他文献
克隆参与胚胎发育的新基因并研究其表达规律和功能是揭示胚胎发育的基因调控机理的重要途径。囊胚形成和原肠形成是哺乳动物胚胎发育过程中的两个关键阶段。囊胚阶段发生了胚
随着新一轮基础教育课程改革的深入发展,中小学课堂教学呈现出一些新特征,主要表现为:教学内容不断拓展和丰富、课程结构逐渐综合化以及多媒体教学的广泛应用。在教育教学工
<正>瑞典地处北欧,位于斯堪的那维亚半岛的东南部。国土面积约45万平方千米,地形狭长,西北部多山,北部沼泽,中南部地势平坦,一半以上被森林所覆盖。农业主要分布在中南部地区
“着”字在博白客家话中使用较为频繁且复杂。它在博白客家话中有八种实义,同时还能充当能愿动词及被动标记,构成“着+V”形式。“着”还用于动词或形容词后作体标记,表示动