【摘 要】
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有消息显示我国目前已拥有近40万名高职教育的专任教师，足见我国高职教育占据了高等教育的半壁江山，职业院校教师已成为高校教师队伍中的特有的力量。虽然高职教育在专任教师总
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有消息显示我国目前已拥有近40万名高职教育的专任教师，足见我国高职教育占据了高等教育的半壁江山，职业院校教师已成为高校教师队伍中的特有的力量。虽然高职教育在专任教师总规模、教师学历结构和“双师”结构等方面取得了长足的进步，但同时也面临着进一步发展的瓶颈。应该看到，拥有具备基础理论知识和教学能力实践技能的职业教育师资队伍固然重要，教师的职业道德水平同样不能忽视。本文分析了当前职业院校教师师德现状和存在的主要问题，并对加强师德建设提出了一些建议。
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