【摘 要】
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怎样才能最大限度地提高课堂教学效率，有效组织实施教学，培养学生自主学习能力，继而促进学生的终身学生的能力形成？n通过实践研究发现，学案的应用，在小学信息技术课堂教学中可以起到重要作用。笔者在信息技术教学过程中，对于学案常见的编写、呈现n形式进行了实践与探索，现就纸质学案与电子学案、电子学案的展开形式、电子学案的文字与图片（截图）等几种常见类型、呈现形式的学n案编写的应用现象进行对比与分析。
【机 构】
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广东省广州市白云区教育研究院 广东广州 510440
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怎样才能最大限度地提高课堂教学效率，有效组织实施教学，培养学生自主学习能力，继而促进学生的终身学生的能力形成？n通过实践研究发现，学案的应用，在小学信息技术课堂教学中可以起到重要作用。笔者在信息技术教学过程中，对于学案常见的编写、呈现n形式进行了实践与探索，现就纸质学案与电子学案、电子学案的展开形式、电子学案的文字与图片（截图）等几种常见类型、呈现形式的学n案编写的应用现象进行对比与分析。
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