科学发展观视野下的高校学生工作

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以人为本、全面、协调、可持续发展的理念揭示了科学发展观是一种多维发展观。就高校学生工作而言,以科学发展观为指导,尊重学生主体性,树立"以学生为本"的高校学生工作理念;构建核心能力培养和创新评价体系,促进学生综合素质全面协调发展;抓好校园文化和学风建设,实现高校学生工作的可持续发展,是高校学生工作的必然要求和理性抉择。
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[摘 要]大学生认知特点表现为四个方面:了解周围方式。如何收集信息,即倾向于通过观察周围可见的现实的事件还是分析事件的各种可能性和解读事件背后隐含的意义。作决定的依据,大学生在作决定和下结论的方式上有情感型或思维型。对结果的期待,大学生在如何看待结果的方式上有顺其自然或按预期的结果。女生倾向于按部就班,看待结果是期望结果按预期的出现;男生倾向于顺其自然,对结果保持一种期待但不强求的态度。  [关键
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