论文部分内容阅读
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬……
小时候,看到地上的影子,我常常会想:为什么地上总有个黑“人”跟着我呢?难道他要把我抓走吗?不行,我要把他抓起来,这样他就抓不到我了!我举起双臂,咧着嘴,张牙舞爪地说:“坏蛋,还敢抓我,看我不把你打个稀巴烂。”说完,就一把按在了地上,拿起手一看,没有抓住。我又用两只手一起抓,还是不行。
“哈,你这坏蛋,我就不信抓不住你!”我抬起腿,准备踩它一脚,脚狠狠地踩下去,“哎,怎么没有踩上啊?”我很纳闷。又一脚下去,还是没踩到。“哼,你这坏蛋,还挺厉害的嘛!我就不信抓不住你。”我又准备跑起来抓它,结果我一跑,它也跑了起来;我一停下,它也停下了,还是紧紧地跟着我。“看来我真的会被坏蛋抓走啊!”
我闷闷不乐地回了家,对妈妈说道:“妈妈,我要被坏蛋抓走了,我会想你的!”妈妈没听明白。我向她解釋后,她忍不住笑着说:“傻孩子,那是你的身体由于太阳的照射产生的影子,怎么能是坏人呢?”我听后恍然大悟:“原来是影子啊!”
这件趣事已经过去很久了,但每次想起来还是会让我忍不住发笑,让我想起童年的那些美好生活……
老师小语
小作者和影子较量的过程真是精彩呢,既有“举”“按”“拿”“抓”“踩”“跑”等一系列动作,也有“不信抓不住你”的语言和心理描写,特别是最后和妈妈“被坏蛋抓走”的对话,将小孩童天真无邪的特点呈现得淋漓尽致。
【作者系甘肃武威市凉州区南园小学五年级学生,指导并置评:张雪萍】
小时候,看到地上的影子,我常常会想:为什么地上总有个黑“人”跟着我呢?难道他要把我抓走吗?不行,我要把他抓起来,这样他就抓不到我了!我举起双臂,咧着嘴,张牙舞爪地说:“坏蛋,还敢抓我,看我不把你打个稀巴烂。”说完,就一把按在了地上,拿起手一看,没有抓住。我又用两只手一起抓,还是不行。
“哈,你这坏蛋,我就不信抓不住你!”我抬起腿,准备踩它一脚,脚狠狠地踩下去,“哎,怎么没有踩上啊?”我很纳闷。又一脚下去,还是没踩到。“哼,你这坏蛋,还挺厉害的嘛!我就不信抓不住你。”我又准备跑起来抓它,结果我一跑,它也跑了起来;我一停下,它也停下了,还是紧紧地跟着我。“看来我真的会被坏蛋抓走啊!”
我闷闷不乐地回了家,对妈妈说道:“妈妈,我要被坏蛋抓走了,我会想你的!”妈妈没听明白。我向她解釋后,她忍不住笑着说:“傻孩子,那是你的身体由于太阳的照射产生的影子,怎么能是坏人呢?”我听后恍然大悟:“原来是影子啊!”
这件趣事已经过去很久了,但每次想起来还是会让我忍不住发笑,让我想起童年的那些美好生活……
老师小语
小作者和影子较量的过程真是精彩呢,既有“举”“按”“拿”“抓”“踩”“跑”等一系列动作,也有“不信抓不住你”的语言和心理描写,特别是最后和妈妈“被坏蛋抓走”的对话,将小孩童天真无邪的特点呈现得淋漓尽致。
【作者系甘肃武威市凉州区南园小学五年级学生,指导并置评:张雪萍】