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为了研究准生物教师的移情水平及相关影响因素，利用T检验、单因素方差分析等手段对华东师范大学和河南师范大学197名准生物教师进行了分析。结果表明这些被试者的移情水平与性别、年级、父亲的受教育程度密切相关，但与母亲的受教育程度关联不大，高等师范院校应根据不同的学生群体，有针对性地培养学生的移情能力。