【摘 要】
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＜正＞在初中历史课堂上，要培养学生的核心素养，教师就要引导学生进行自主学习。因此，在具体的教学中，教师可以通过有效的方法对历史教学中的关键问题进行提炼，让学生从关键问题出发，了解历史、学习历史、掌握历史，进而实现历史学科核心素养的提升。一、教材课题式提炼，提升学生学习效率所谓教材课题式提炼，是指在教学过程中，教师立足新课标设计教学内容，以此实现提升学生学习效率的目的。
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＜正＞在初中历史课堂上，要培养学生的核心素养，教师就要引导学生进行自主学习。因此，在具体的教学中，教师可以通过有效的方法对历史教学中的关键问题进行提炼，让学生从关键问题出发，了解历史、学习历史、掌握历史，进而实现历史学科核心素养的提升。一、教材课题式提炼，提升学生学习效率所谓教材课题式提炼，是指在教学过程中，教师立足新课标设计教学内容，以此实现提升学生学习效率的目的。
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