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分析了传统临床医学本科生培养的弊端，提出了培养具备循证医学思维能力的临床医学本科生的必要性和策略。在这种培养循证医学思维能力的教育理念的指导下，通过改变教育观念和学习观念、转变教学方式、培养发现问题的能力、培养寻找最佳证据的能力以及培养终身学习的观念这5个方面的改革，可以达到对临床医学本科生进行循证医学思维能力培养的目标。同时说明临床医学本科生如何应用循证医学思维提高其临床能力。