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迄今,教师教育研究成果繁多。为了把握我国教师教育研究现状,文章以《教师教育研究》杂志十年刊发的成果为例,从教师教育研究成果图景的呈现、研究主题的分析基本勾勒教师教育研究的概貌,并在此基础上对今后我国教师教育研究进行了展望。
教师教育十年研究：分析与展望——以《教师教育研究》杂志为例
【摘 要】
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迄今,教师教育研究成果繁多。为了把握我国教师教育研究现状,文章以《教师教育研究》杂志十年刊发的成果为例,从教师教育研究成果图景的呈现、研究主题的分析基本勾勒教师教
【机 构】
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北京师范大学教育学部教师教育研究中心,新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目“新疆农村少数民族双语教师专业发展支持体系研究”（编号：12YJC880076）的阶段性成果,新疆人文社科重点研究基地新疆师范大学教师教育研究中心成果
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