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比赛前一个星期获悉课题,我便开始紧锣密鼓地准备。古诗词教学历来是难点,仔细研读《酬乐天扬州初逢席上见赠》后,我初步决定以读贯之,引导学生螺旋上升地读,层层深入地读;在课堂架构上则是借鉴特级教师余映潮先生的＂板块式教学＂,设置几大板块,并将教学重点确定为对刘禹锡情怀的感悟,将教学难点确定为分析典故。此外,