论文部分内容阅读
在高校体育课中运用多元智能理论进行教学。对实验前后数学效果进行比较，研究能够更好促进素质教育发展的教学手段。对实现学生的全面发展具有重要意义。
多元智能理论在高校体育教学中的应用研究
【摘 要】
：
在高校体育课中运用多元智能理论进行教学。对实验前后数学效果进行比较，研究能够更好促进素质教育发展的教学手段。对实现学生的全面发展具有重要意义。
【机 构】
：
长春师范学院体育学院,西安理工大学体育教学部
【出 处】
：
长春师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
从绩效技术的角度深入剖析影响高校图书馆用户信息素质教学效果的因素，分析信息素质教育的期望绩效以及现状，找出其中差距并分析产生原因，提出了时间、方式、层次三向量相结合的
本文从几何光学和麦克斯韦方程组两种方法分析了e光波线和波法线重合的条件，首先从几何光学e光波的波法线波线的方向表达式，论述在何种情况下e光波线和波法线重合，并给出定量结
我国大部分运动项目的教练员都是从运动员中选拔出来的，这部分教练员基础知识薄弱，专项理论知识不足，还有部分教练员由于出了成绩，敬业精神有所削弱。因此，应提高教练员素质，使教练
证明了有界弹性项Duffing方程x″＋arccotx=p（t）的周期解的存在性，其中周期为2π的连续函数P（t）满足0〈P（t）〈π，↓At∈R。
针对一类四种群生态系统，即一个捕食者、三个食饵的生态系统，推导出其功能反应，并对其进行了建模。
个性化信息服务是网络环境下，满足特定读者信息需求的一种差异性服务，它是高师馆知识服务体系发展的一大趋势。本文通过对东北三省高师馆开展个性化服务中存在的问题进行宏观分
通过对大学生心理健康状况的调查与分析，阐述了大学生心理健康与体育锻炼的关系。针对大学生中存在的心理健康问题，阐明对学生进行心理健康教育的重要意义，并对如何利用体育教育
分析了高校图书馆读者信息素养的现状，阐述了高校图书馆培养读者信息素养的对策。
元素为可测函数的函数矩阵在微分方程、概率论、数理统计中都有重要的应用，主要讨论当aij（s）是[a，b]→只的可测函数时，对应的A（s）：[a，b]→n×n阶函数矩阵的分解性质。