【摘 要】
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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,在提高教学质量的同时,可以有效培养学生核心素养,引导学生灵活运用所学知识解决实际问题,其中物理作为科学学科,是帮助
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随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,在提高教学质量的同时,可以有效培养学生核心素养,引导学生灵活运用所学知识解决实际问题,其中物理作为科学学科,是帮助人们解决实际问题的工具之一,为此需要学生掌握学习物理知识的方法,并形成物理思维,树立应用物理知识的意识,在提高学生物理学习效率的同时,达到提升育人水准的目的。本文通过探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法,以此为提高高中物理教学质量提供依据。
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