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从“三环六步,增智赋能”的基本内涵出发,介绍教学设计、课堂实践和成效分析三个方面的内容,通过实践证明,该教学模式有效提高了特殊教育学校的教学质量.
特殊教育学校智慧课堂教学模式构建——以中职计算机应用基础课程为例
【摘 要】
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从“三环六步,增智赋能”的基本内涵出发,介绍教学设计、课堂实践和成效分析三个方面的内容,通过实践证明,该教学模式有效提高了特殊教育学校的教学质量.
【机 构】
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安徽省特殊教育中专学校 230011
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年3期
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