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本文讨论了外语教师信念体系的内涵、来源以及研究意义。指出教师需要不断反思自己的教学信念,更新教学理念,才能有效地指导实践,促进专业化发展。
论外语教师信念体系的内涵与研究意义
【摘 要】
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本文讨论了外语教师信念体系的内涵、来源以及研究意义。指出教师需要不断反思自己的教学信念,更新教学理念,才能有效地指导实践,促进专业化发展。
【机 构】
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新疆教育学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年14期
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