在命题画教学中“巧”示范,“妙”创造

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幼儿的想象力强,创作空间大,在绘画活动中具有极大优势,我们要充分尊重幼儿这一特点,启发幼儿大胆想象。在幼儿命题画教学中,我们要巧示范并尽最大努力取消示范画,减少示范画对幼儿想象和创作的局限,如果必需范画,可采用多幅范画引导幼儿,用不同的表现形式表现同一事物,逐渐克服绘画模式化,使想象力和创造力同步发展,获得真正的成功。
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