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学困生作为一个班集体中特殊的组成部分,其种种表现往往让很多老师感到头疼,他们不仅学习成绩差,而且伴随着各种不良的行为习惯,如果对他们的教育不当甚至置之不理,不但他们自己的学习不会进步,还会影响到整个班级的学风、班风。因此,做好学困生的转化工作就显得尤为重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。