论文部分内容阅读
摘 要： 随着社会经济的不断发展，当今社会的复杂性和多样性对高校教育工作产生很大的影响。面对这样的新形式，高校在对大学生进行思想政治教育工作时，要不断创新教育方法。
关键词： 大学生思想道德素质 方法创新 基本思路
随着社会经济与科技的迅速发展，人们的价值观念、思维方式和行为方式都发生了很大变化，大学生的道德观念和价值观念也受到巨大的冲击。高校德育工作的实施者必须清醒地认识到，随着教育环境的变化，教育对象所接受的观念也随之发生变化，要求高校完善大学生思想道德教育，及时调整工作思路和方法，了解社会变革方向，不断提高大学生的道德素质[1]。
一、大学生德育素质提升的途径
（一）推进道德教育模式不断创新
德育工作具有时代性的特点，作为德育体系的核心，德育内容是德育目标的具体化，要体现时代精神、贴近学生实际、符合学生需要。同时坚持战略性与针对性相结合、现实性与超越性相结合、系统性与实效性相结合的原则，大力创新改革，促进大学生思想道德素质、业务素质、人文素质的协调发展，引导大学生勤奋学习、勇于创造、甘愿奉献，成为综合素质高的社会主义新人。
要不断推进德育手段和德育方法的创新，注意研究新时期高校德育工作的特点，选择合适的方法开展工作。创新高校德育方法，使德育工作增强吸引力和渗透力，开辟新领域，创建新阵地，积极打造网络阵地，构建思想政治理论课网上课堂，不断拓展德育工作的新空间和新渠道[2]。将心理咨询与德育工作进行结合，更深层次地了解大学生的思想状况，提高高校德育工作的预见性和针对性，引导大学生树立正确的观念，提高心理健康水平和行为选择的能力。要摒弃德育工作靠课程的单一传授方法，建立学校、家庭、社会整合的德育系统，三方加强联系，优化德育过程。
（二）德育教育要进行文化渗透
在培养大学生道德教育的过程中，要注意文化渗透，如推荐优秀文学作品，培养大学生的历史和哲学思维，努力提高自我道德修养的能力。文化渗透可以通过有形和无形两种方式，让学生了解我国的文化、感悟人生的真谛，脱离平庸和低级趣味，从深层次上认识历史、认识社会、认识世界、认识自我，激发他们对真、善、美的追求，促使大学生道德教育工作收到事半功倍的效果。高校道德育教育工作的目标必须形成一个主体的、交叉的高校德育网络体系，将德育部门与其他部门结合起来，做到全校教职工都重视道德教育，在教学、管理、服务等工作中，把育人工作融合到各项工作中，全面提高学生的综合素质。将学校的内、外环境的教育结合起来，将道德教育的阵地拓宽到广阔的社会、家庭上。通过社会调查、参观学习等，大学生走出校园接受社会教育，提高能力和素质。
（三）引导大学生积极参加实践活动
大学生对于道德的认知，只有通过实践才能得到满足。参加道德实践活动，将大学生的道德素养进一步提高，是道德情感发挥的最直接、有效的途径，不同的情境可以激活、丰富他们不同的道德情感。高校通过开展形式多样的道德实践活动，让学生从内心感受到道德的力量，使他们将课堂上接受的抽象概念被赋予现实意义，并不断养成一种道德习惯[3]。学校良好的道德环境对大学生起着导向和矫正作用，健康向上的道德气氛、良好的道德风尚促进大学生道德活动的开展，提高大学生道德素养。学校有必要营造良好的道德氛围，肯定好的道德行为，矫正不好的道德行为，使善行得以发扬光大。
二、思想政治教育方法创新的基本思路
（一）高校思想政治教育的主体互动模式建构
我国教育一直在不断改革，“双主体论”的思想越来越被大家重视。所谓“双主体论”，即师生双方都必须在过程中发挥作用，师生双方都可以成为主体和客体。在对大学生进行思想政治教育时，教师是主体，学生是客体，教师对自身的主体性和创造力进行充分的发挥；大学生接受教育时，学生成为主体，教师成为客体，教师要尊重学生的主体性。教育的过程不仅仅是“主客体”模式，教育者与被教育者是平等互动的关系。
（二）高校德育课程教学的实践
高校思想政治教育课要突出它的实效性，这样可以有效地改变学生的行动方式，改革的内容包括教学方式、教学内容和考核方式[4]。首先，对于思想政治教育课的教学形式和教学内容，要提高教学质量，调动学生学习的主动性和积极性，应该结合社会实际和大学生的思想实际，增强教学内容的针对性，紧密结合生活学习中的难点、焦点和热点问题，让学生学有所用，学有所长，鼓励大学生通过自身的社会实践来加深对书本理论知识的理解和认同。其次，对于思想政治教育课的考核方式，不能单纯通过理论考试来衡量，而应该采取多种有效的方法，综合考量，注重德育工作对学生产生的实效性的考量。
参考文献：
[1]王乐.浅析高校政治教育方法创新[J].现代交际，2011，（04）.
[2]檀江林.对我校政治理论课教学实效性的问卷调查及结果分析[J].高校德育主渠道建设学术研讨会论文集，2004，（04）.
[3]卢爱华.谈新时期共青团工作[J].六盘水师范高等专科学校学报，2005，（01）.
[4]任效峰.思想政治教育中人文关怀的缺失及应对策略[J].理论观察，2006（1）：32-34.
关键词： 大学生思想道德素质 方法创新 基本思路
随着社会经济与科技的迅速发展，人们的价值观念、思维方式和行为方式都发生了很大变化，大学生的道德观念和价值观念也受到巨大的冲击。高校德育工作的实施者必须清醒地认识到，随着教育环境的变化，教育对象所接受的观念也随之发生变化，要求高校完善大学生思想道德教育，及时调整工作思路和方法，了解社会变革方向，不断提高大学生的道德素质[1]。
一、大学生德育素质提升的途径
（一）推进道德教育模式不断创新
德育工作具有时代性的特点，作为德育体系的核心，德育内容是德育目标的具体化，要体现时代精神、贴近学生实际、符合学生需要。同时坚持战略性与针对性相结合、现实性与超越性相结合、系统性与实效性相结合的原则，大力创新改革，促进大学生思想道德素质、业务素质、人文素质的协调发展，引导大学生勤奋学习、勇于创造、甘愿奉献，成为综合素质高的社会主义新人。
要不断推进德育手段和德育方法的创新，注意研究新时期高校德育工作的特点，选择合适的方法开展工作。创新高校德育方法，使德育工作增强吸引力和渗透力，开辟新领域，创建新阵地，积极打造网络阵地，构建思想政治理论课网上课堂，不断拓展德育工作的新空间和新渠道[2]。将心理咨询与德育工作进行结合，更深层次地了解大学生的思想状况，提高高校德育工作的预见性和针对性，引导大学生树立正确的观念，提高心理健康水平和行为选择的能力。要摒弃德育工作靠课程的单一传授方法，建立学校、家庭、社会整合的德育系统，三方加强联系，优化德育过程。
（二）德育教育要进行文化渗透
在培养大学生道德教育的过程中，要注意文化渗透，如推荐优秀文学作品，培养大学生的历史和哲学思维，努力提高自我道德修养的能力。文化渗透可以通过有形和无形两种方式，让学生了解我国的文化、感悟人生的真谛，脱离平庸和低级趣味，从深层次上认识历史、认识社会、认识世界、认识自我，激发他们对真、善、美的追求，促使大学生道德教育工作收到事半功倍的效果。高校道德育教育工作的目标必须形成一个主体的、交叉的高校德育网络体系，将德育部门与其他部门结合起来，做到全校教职工都重视道德教育，在教学、管理、服务等工作中，把育人工作融合到各项工作中，全面提高学生的综合素质。将学校的内、外环境的教育结合起来，将道德教育的阵地拓宽到广阔的社会、家庭上。通过社会调查、参观学习等，大学生走出校园接受社会教育，提高能力和素质。
（三）引导大学生积极参加实践活动
大学生对于道德的认知，只有通过实践才能得到满足。参加道德实践活动，将大学生的道德素养进一步提高，是道德情感发挥的最直接、有效的途径，不同的情境可以激活、丰富他们不同的道德情感。高校通过开展形式多样的道德实践活动，让学生从内心感受到道德的力量，使他们将课堂上接受的抽象概念被赋予现实意义，并不断养成一种道德习惯[3]。学校良好的道德环境对大学生起着导向和矫正作用，健康向上的道德气氛、良好的道德风尚促进大学生道德活动的开展，提高大学生道德素养。学校有必要营造良好的道德氛围，肯定好的道德行为，矫正不好的道德行为，使善行得以发扬光大。
二、思想政治教育方法创新的基本思路
（一）高校思想政治教育的主体互动模式建构
我国教育一直在不断改革，“双主体论”的思想越来越被大家重视。所谓“双主体论”，即师生双方都必须在过程中发挥作用，师生双方都可以成为主体和客体。在对大学生进行思想政治教育时，教师是主体，学生是客体，教师对自身的主体性和创造力进行充分的发挥；大学生接受教育时，学生成为主体，教师成为客体，教师要尊重学生的主体性。教育的过程不仅仅是“主客体”模式，教育者与被教育者是平等互动的关系。
（二）高校德育课程教学的实践
高校思想政治教育课要突出它的实效性，这样可以有效地改变学生的行动方式，改革的内容包括教学方式、教学内容和考核方式[4]。首先，对于思想政治教育课的教学形式和教学内容，要提高教学质量，调动学生学习的主动性和积极性，应该结合社会实际和大学生的思想实际，增强教学内容的针对性，紧密结合生活学习中的难点、焦点和热点问题，让学生学有所用，学有所长，鼓励大学生通过自身的社会实践来加深对书本理论知识的理解和认同。其次，对于思想政治教育课的考核方式，不能单纯通过理论考试来衡量，而应该采取多种有效的方法，综合考量，注重德育工作对学生产生的实效性的考量。
参考文献：
[1]王乐.浅析高校政治教育方法创新[J].现代交际，2011，（04）.
[2]檀江林.对我校政治理论课教学实效性的问卷调查及结果分析[J].高校德育主渠道建设学术研讨会论文集，2004，（04）.
[3]卢爱华.谈新时期共青团工作[J].六盘水师范高等专科学校学报，2005，（01）.
[4]任效峰.思想政治教育中人文关怀的缺失及应对策略[J].理论观察，2006（1）：32-34.