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学习幸福感是学生在学习活动中所体验到的一种愉悦感、满足感和成就感,是学生对整个学习过程做出的评价.学习动机是直接推动学生学习的内部动力,是引起和维持学生的学习活动并使学习活动朝向一定学习目标的一种内部心理状态.本文将为大学生的学习提供更多的启发,同时为大学生学习幸福感的提升提供更多的角度.
大学生学习幸福感和学习行为、学习动机的关系研究综述
【摘 要】
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学习幸福感是学生在学习活动中所体验到的一种愉悦感、满足感和成就感,是学生对整个学习过程做出的评价.学习动机是直接推动学生学习的内部动力,是引起和维持学生的学习活动
【机 构】
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延边大学,吉林 延吉,133002
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年31期
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