【摘 要】
：
目的：观察对青年肺结核患者初期诊断后负性情绪进行联合心理干预的效果。方法：选择2010年3月至2011年3月在本院呼吸内科住院、痰抗酸染色阳性、初次确认为肺结核的患者62例,按
论文部分内容阅读
目的：观察对青年肺结核患者初期诊断后负性情绪进行联合心理干预的效果。方法：选择2010年3月至2011年3月在本院呼吸内科住院、痰抗酸染色阳性、初次确认为肺结核的患者62例,按随机原则分为观察组34例、对照组28例。对照组给予一般健康教育;观察组给予联合心理干预,于首次入院时及干预后2周进行SAS评分及SDS评分。结果：两组患者初期诊断后SAS总分明显高于国内常模,差异有统计学意义;组间比较差异无统计学意义。实施联合干预后,观察组SAS低于对照组,且差异有统计学意义。观察组SAS较入院时降低,且差异有统计
其他文献
汉语拼音是小学语文教学的起始,更是小学语文教学最基础的内容,对学生识字具有重要的意义,那么在小学语文教学中,如何有效提高汉语拼音教学效率和质量,是每一位小学语文教师
历史教材作为传递知识和主流文化的重要载体,在学生“三观”塑造上发挥不可替代的作用。通过分析2007年人教版7本高中历史教材所塑造的中国女性形象及其变化,以期更好地了解
目的评价高危前列腺增生并膀胱结石的腔内治疗效果。方法采用经尿道大力碎石钳和输尿管镜气压弹道碎石术碎取膀胱结石,同期经尿道（汽化）电切（TUVP＋TURP）部分前列腺,治疗51例高危前
第二届氢能与燃料电池产业发展峰会暨第一届中国佛山国际氢能与燃料电池技术及产品博览会（以下简称‘峰会暨博览会’）举办新闻发布会，宣布本届峰会暨博览会由中国标准化研究院、
目的：评估奉贤区贫困精神病患者社区医疗救助政策调整效果。方法：在政策调整前以及调整后12个月，对621例患者和342例患者家属进行调查访谈。结果：与政策调整前相比，政策调整后12个
小学语文学科的课程特征决定了板书在教学中具有不可忽视的重要地位,板书技能是每位小学语文教师普遍应用的重要教学技能之一.板书运用少;板书内容缺乏创意;讲写脱节等问题都
介绍一种以底泥为主体,加入一定量聚丙烯酰胺与氯化铝形成复合絮凝物,将此复合絮凝物在90℃下烘干2.5 h,用于处理模拟含Cr(Ⅵ)废水,得到较好的结果,其去除率为99%左右,为电镀
幼儿语言发展的关键期是0~6岁,3个月到一岁半的婴儿就对语言敏感,口语学习两岁时最强,直至5岁都处于语言敏感期。苏霍姆林斯基指出:“凡是没有学会流利地有理解地阅读的人,他
“软件与自动化技术”学科带头人为高建华教授，学科主要研究方向有：（1）软件工程，主要研究软件工程理论与方法，包括：类测试技术、回归测试策略、测试用例设计方法等；（2）网络与自动化技术
分析了残膜污染的现状和危害,并从地膜的生产和使用、残膜回收及再生利用等方面阐述了治理残膜污染的措施和建议,提出了行政、经济、技术3个手段并用治理残膜污染.并着重指出