环境设计类专业光环境教学和人才培养研究——以重庆工商大学环境设计系为例

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艺术类环境设计类专业本科人才培养以艺术设计为主,缺乏对环境设计技术指标的把控,导致学生的设计缺乏实用性,可行性不高,尤其是对光环境类抽象环境设计的把控。为提高环境设计类本科生的专业能力,重庆工商大学着力建设环境光学实验室,从教师的教学及学生的学习两方面进行改革,提高环境设计类本科生对光环境技术的认识及掌握,完善人才培养体系。
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