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要培养低段学生的语文实践能力就要让学生进行语文实践。在课堂教学中,要着重培养学生的语感能力。教师要以微型学习共同体为载体,创设好玩的游戏场、生动的情境场和交流的试练场,以激发低段学生的学习兴趣,集中他们的学习注意力,有效地提高他们的语文能力。
微共体合作,营造低段语文实践的场
【摘 要】
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要培养低段学生的语文实践能力就要让学生进行语文实践。在课堂教学中,要着重培养学生的语感能力。教师要以微型学习共同体为载体,创设好玩的游戏场、生动的情境场和交流的试
【机 构】
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浙江宁波市海曙外国语学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年3期
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